Czasopisma prenumerowane w naszej bibliotece:
- Victor Junior,
- Victor Gimnazjalista,
- Wiedza i Życie,
- Świat Nauki,
- Tropami przyrody
z czasopism korzystamy na miejscu, ale można je także wypożyczać do domu.
Nowości na naszych półkach:
- "Franklin gubi się w lesie"
- "Jak tata pokazał mi wszechświat"
- "Odwiedziła mnie żyrafa"
- "Wyszukiwarka szczęścia"
- "Kati w Włoszech"
- "Zaginiony symbol" Brown D.
- "Zaginiona" Coben H.
- " Zwierzęta świata"
seria książek "Wampiry z Morganville" i wiele innych. Zapraszam do lektury.
Biblioteka SP im. J.Brzechwy w Okuniewie
wtorek, 19 kwietnia 2011
poniedziałek, 18 kwietnia 2011
Święta Zmartwychwstania Pańskiego
Wielkanoc w 2011 roku wypada w niedzielę 24 kwietnia. Jest to czwarta niedziela kwietnia.
Jak wyznaczana jest data Wielkanocy
Wielkanoc to święto ruchome. Jego data wypada najwcześniej 22 marca, a najpóźniej 25 kwietnia. Datę Wielkanocy ustalono na pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni Księżyca, co miało odpowiadać dacie 14 nisan z kalendarza hebrajskiego, która oznacza początek święta Paschy.
Od daty Wielkanocy zależą daty większości ruchomych świąt chrześcijańskich i katolickich, m.in.:
Środa Popielcowa - dokładnie 40 dni przed Wielkanocą,
Wielki Post - począwszy od Środy Popielcowej aż do Mszy Wieczerzy Pańskiej w Wielki Czwartek, Triduum Paschalne - kulminacyjne dni świąt obejmujące Wielki Piątek, Wielka Sobota i Niedzielę Wielkanocną,
Wniebowstąpienie Pańskie,
Zesłanie Ducha Świętego - inaczej Zielone Świątki,
Boże Ciało - inaczej Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Pańskiej.
Święto ustawowo wolne od pracy
Niedziela Wielkanocna oraz Poniedziałek Wielkanocny to w Polsce dni ustawowo wolne od pracy.
Chrystus uczy dziś swój Kościół nieustannej zmiany perspektywy: z porażki zamkniętego grobu na pusty grób, na zmartwychwstanie. Perspektywą życia chrześcijanina jest zmartwychwstanie. Są dwa słowa, które streszczają całe chrześcijaństwo: Chrystus Zmartwychwstał! W tych dwóch słowach jest cała nasza wiara: jest słowo Boże – bo zmartwychwstanie było zapowiedziane, jest łaska – bo Chrystus zmartwychwstał dla nas i naszego zbawienia, jest zaproszenie do zmiany perspektywy ze zdziwienia do zadziwienie Bożą miłością. By doświadczyć Zmartwychwstania – odnawiającego się życia – musimy odnaleźć w nas i dookoła nas Boże znaki. Pomoże nam w tym wspólnota wierzących, którą jest Kościół, bo wszyscy tych znaków razem szukamy.
Jak wyznaczana jest data Wielkanocy
Wielkanoc to święto ruchome. Jego data wypada najwcześniej 22 marca, a najpóźniej 25 kwietnia. Datę Wielkanocy ustalono na pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni Księżyca, co miało odpowiadać dacie 14 nisan z kalendarza hebrajskiego, która oznacza początek święta Paschy.
Od daty Wielkanocy zależą daty większości ruchomych świąt chrześcijańskich i katolickich, m.in.:
Środa Popielcowa - dokładnie 40 dni przed Wielkanocą,
Wielki Post - począwszy od Środy Popielcowej aż do Mszy Wieczerzy Pańskiej w Wielki Czwartek, Triduum Paschalne - kulminacyjne dni świąt obejmujące Wielki Piątek, Wielka Sobota i Niedzielę Wielkanocną,
Wniebowstąpienie Pańskie,
Zesłanie Ducha Świętego - inaczej Zielone Świątki,
Boże Ciało - inaczej Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Pańskiej.
Święto ustawowo wolne od pracy
Niedziela Wielkanocna oraz Poniedziałek Wielkanocny to w Polsce dni ustawowo wolne od pracy.
Chrystus uczy dziś swój Kościół nieustannej zmiany perspektywy: z porażki zamkniętego grobu na pusty grób, na zmartwychwstanie. Perspektywą życia chrześcijanina jest zmartwychwstanie. Są dwa słowa, które streszczają całe chrześcijaństwo: Chrystus Zmartwychwstał! W tych dwóch słowach jest cała nasza wiara: jest słowo Boże – bo zmartwychwstanie było zapowiedziane, jest łaska – bo Chrystus zmartwychwstał dla nas i naszego zbawienia, jest zaproszenie do zmiany perspektywy ze zdziwienia do zadziwienie Bożą miłością. By doświadczyć Zmartwychwstania – odnawiającego się życia – musimy odnaleźć w nas i dookoła nas Boże znaki. Pomoże nam w tym wspólnota wierzących, którą jest Kościół, bo wszyscy tych znaków razem szukamy.
„Szkoła bez przemocy”
DRODZY UCZNIOWIE!
W każdej szkole dochodzi do przemocy, jednak nie wszyscy wiemy, jakie zachowania należy uważać za przemoc. Przemoc to nie tylko uderzanie, szczypanie, bicie, czy popychanie.
Pamiętaj, że jesteś ofiarą przemocy także wtedy gdy:
- jesteś przezywany
- ktoś opowiada innym nieprawdziwe historie na Twój temat
- jesteś ośmieszany przez swoich kolegów i koleżanki
- ktoś niszczy lub zabiera Twoje rzeczy
- ktoś kradnie Twoje pieniądze
- w Internecie publikowane są obraźliwe informacje o Tobie
- dostajesz obraźliwe sms-y lub telefony
- nie chcesz iść do szkoły, bo boisz się spotkać swoich prześladowców
Sprawcy najczęściej dobrze wiedzą, w jaki sposób mogą cię zranić. Gdy chcą Ci sprawić przykrość, złośliwie komentują:
- Twój wygląd: wagę, kolor włosów, sposób ubierania
- to, że dobrze się uczysz
- to, że uczysz się gorzej
- to, że nie masz pieniędzy
- Twoją popularność w szkole
- jeśli masz inną religię
- nosisz okulary lub aparat słuchowy
- masz wadę wymowy lub dysleksję
Pamiętaj - niezależnie od tego, czego dotyczy prześladowanie i dokuczanie, to nie Twoja wina. Nikt nie ma prawa stosować przemocy wobec innych osób.
Co możesz zrobić?
Jeśli jesteś prześladowany, koniecznie powiedz o tym komuś. Możesz powiedzieć przyjacielowi, nauczycielowi albo rodzicom. Pamiętaj, że prześladowanie samo się nie skończy, jeśli nikomu o tym nie powiesz. Nie jest to łatwe. Możesz się wstydzić lub obawiać, że zmartwisz tym rodziców lub sprawisz im kłopot. Jeśli nie chcesz sam opowiedzieć o problemie poproś np. kolegę, koleżankę, rodzeństwo, babcię lub dziadka, aby pomogli Ci o wszystkim opowiedzieć rodzicom. Jeśli zamiast mówić o problemie wolisz o tym napisać - przygotuj list do rodziców i opisz jak się czujesz.
Pamiętaj, że w szkole zawsze jest Twój wychowawca lub inny nauczyciel, który powinien wiedzieć, jeśli dzieje się coś złego. Spróbuj znaleźć taki moment, kiedy będziesz mógł powiedzieć mu o tym tak, aby nikt się nie zorientował. Możesz np. zostać po lekcji prosząc o wyjaśnienie jakiegoś tematu. Jeśli masz większe zaufanie do innego nauczyciela lub pracownika szkoły (pedagog lub psycholog szkolny, pielęgniarka) - porozmawiaj z wybraną przez Ciebie osobą. Masz prawo do tego, aby poczuć się bezpiecznie.
Możesz wybrać także inną dorosłą osobę, której ufasz np. lekarza. Osoba taka powinna znaleźć odpowiedni sposób, aby skontaktować się ze szkołą i Twoimi rodzicami, by ci pomóc.
Jak sobie radzić z prześladowaniem?
* Sprawcy przemocy najczęściej działają bez świadków i dlatego potrafią przez dłuższy czas unikać konsekwencji.
* Podczas przerw staraj się przebywać w bezpiecznych miejscach w szkole, gdzie jest wiele innych osób. Sprawcy nie lubią świadków.
* Jeśli pobiją Cię w szkole, natychmiast powiedz o tym nauczycielowi. Powiedz też rodzicom.
* Nie staraj się im oddawać - możesz zostać pobity lub wpaść w kłopoty. Bicie to napaść.
* W trudnej sytuacji zawsze proś o pomoc i wsparcie; nie obawiaj się wołać o pomoc do postronnych osób, mówiąc np. "oni mi grożą".
* Jeśli spotkasz osoby, które prześladują Cię, staraj się przede wszystkim spokojnie opuścić to miejsce tak szybko, jak to jest możliwe.
* W kontakcie ze sprawcami przemocy staraj się zachowywać pewnie i spokojnie, patrz im w oczy, bądź wyprostowany, unikaj gestów lub min, które mogłyby ich sprowokować.
* Gdy ktoś zachowuje się wobec Ciebie w sposób, jakiego sobie nie życzysz, powiedz mu o tym jasno i wprost np. " Nie lubię, gdy to robisz. Chciałbym żebyś przestał".
* Próbuj opierać się, gdy Ci grożą lub namawiają do czegoś, czego nie chcesz zrobić. Stosuj w tym celu technikę "zdartej płyty", powtarzając przez cały czas jedno zdanie np. "Nie, nie zrobię tego".
* Gdy Ci dokuczają lub przezywają Cię, możesz reagować na to za pomocą jakiegoś zdania, które ma pokazać, że to Cię nie dotyka w sposób, w jaki by chcieli np. "tak? no to co" lub " możesz tak uważać" czy " to możliwe".
W każdej szkole dochodzi do przemocy, jednak nie wszyscy wiemy, jakie zachowania należy uważać za przemoc. Przemoc to nie tylko uderzanie, szczypanie, bicie, czy popychanie.
Pamiętaj, że jesteś ofiarą przemocy także wtedy gdy:
- jesteś przezywany
- ktoś opowiada innym nieprawdziwe historie na Twój temat
- jesteś ośmieszany przez swoich kolegów i koleżanki
- ktoś niszczy lub zabiera Twoje rzeczy
- ktoś kradnie Twoje pieniądze
- w Internecie publikowane są obraźliwe informacje o Tobie
- dostajesz obraźliwe sms-y lub telefony
- nie chcesz iść do szkoły, bo boisz się spotkać swoich prześladowców
Sprawcy najczęściej dobrze wiedzą, w jaki sposób mogą cię zranić. Gdy chcą Ci sprawić przykrość, złośliwie komentują:
- Twój wygląd: wagę, kolor włosów, sposób ubierania
- to, że dobrze się uczysz
- to, że uczysz się gorzej
- to, że nie masz pieniędzy
- Twoją popularność w szkole
- jeśli masz inną religię
- nosisz okulary lub aparat słuchowy
- masz wadę wymowy lub dysleksję
Pamiętaj - niezależnie od tego, czego dotyczy prześladowanie i dokuczanie, to nie Twoja wina. Nikt nie ma prawa stosować przemocy wobec innych osób.
Co możesz zrobić?
Jeśli jesteś prześladowany, koniecznie powiedz o tym komuś. Możesz powiedzieć przyjacielowi, nauczycielowi albo rodzicom. Pamiętaj, że prześladowanie samo się nie skończy, jeśli nikomu o tym nie powiesz. Nie jest to łatwe. Możesz się wstydzić lub obawiać, że zmartwisz tym rodziców lub sprawisz im kłopot. Jeśli nie chcesz sam opowiedzieć o problemie poproś np. kolegę, koleżankę, rodzeństwo, babcię lub dziadka, aby pomogli Ci o wszystkim opowiedzieć rodzicom. Jeśli zamiast mówić o problemie wolisz o tym napisać - przygotuj list do rodziców i opisz jak się czujesz.
Pamiętaj, że w szkole zawsze jest Twój wychowawca lub inny nauczyciel, który powinien wiedzieć, jeśli dzieje się coś złego. Spróbuj znaleźć taki moment, kiedy będziesz mógł powiedzieć mu o tym tak, aby nikt się nie zorientował. Możesz np. zostać po lekcji prosząc o wyjaśnienie jakiegoś tematu. Jeśli masz większe zaufanie do innego nauczyciela lub pracownika szkoły (pedagog lub psycholog szkolny, pielęgniarka) - porozmawiaj z wybraną przez Ciebie osobą. Masz prawo do tego, aby poczuć się bezpiecznie.
Możesz wybrać także inną dorosłą osobę, której ufasz np. lekarza. Osoba taka powinna znaleźć odpowiedni sposób, aby skontaktować się ze szkołą i Twoimi rodzicami, by ci pomóc.
Jak sobie radzić z prześladowaniem?
* Sprawcy przemocy najczęściej działają bez świadków i dlatego potrafią przez dłuższy czas unikać konsekwencji.
* Podczas przerw staraj się przebywać w bezpiecznych miejscach w szkole, gdzie jest wiele innych osób. Sprawcy nie lubią świadków.
* Jeśli pobiją Cię w szkole, natychmiast powiedz o tym nauczycielowi. Powiedz też rodzicom.
* Nie staraj się im oddawać - możesz zostać pobity lub wpaść w kłopoty. Bicie to napaść.
* W trudnej sytuacji zawsze proś o pomoc i wsparcie; nie obawiaj się wołać o pomoc do postronnych osób, mówiąc np. "oni mi grożą".
* Jeśli spotkasz osoby, które prześladują Cię, staraj się przede wszystkim spokojnie opuścić to miejsce tak szybko, jak to jest możliwe.
* W kontakcie ze sprawcami przemocy staraj się zachowywać pewnie i spokojnie, patrz im w oczy, bądź wyprostowany, unikaj gestów lub min, które mogłyby ich sprowokować.
* Gdy ktoś zachowuje się wobec Ciebie w sposób, jakiego sobie nie życzysz, powiedz mu o tym jasno i wprost np. " Nie lubię, gdy to robisz. Chciałbym żebyś przestał".
* Próbuj opierać się, gdy Ci grożą lub namawiają do czegoś, czego nie chcesz zrobić. Stosuj w tym celu technikę "zdartej płyty", powtarzając przez cały czas jedno zdanie np. "Nie, nie zrobię tego".
* Gdy Ci dokuczają lub przezywają Cię, możesz reagować na to za pomocą jakiegoś zdania, które ma pokazać, że to Cię nie dotyka w sposób, w jaki by chcieli np. "tak? no to co" lub " możesz tak uważać" czy " to możliwe".
środa, 28 kwietnia 2010
3 maja – święto konstytucji
*~*~*~*~*~*~*
Uchwalenie Konstytucji 3 maja (obraz Jana Matejki, 1891). Król Stanisław August (po lewej, w królewskiej szacie zdobionej gronostajami) wchodzi do kolegiaty św. Jana, gdzie Konstytucja zostanie zaprzysiężona przez Sejm. Marszałkowie Stanisław Małachowski i Kazimierz Nestor Sapieha niesieni na rękach przez posłów sejmowych. W tle Zamek Królewski, gdzie uchwalono Konstytucję.
5 maja 1791 roku dzień 3 maja został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku. Święto Konstytucji 3 Maja zostało zdelegalizowane przez hitlerowców i sowietów podczas okupacji Polski w czasie II wojny światowej, a po antykomunistycznych demonstracjach w 1946 r. nie było obchodzone w Polsce, natomiast zastąpione obchodami Święta 1 Maja. W styczniu 1951 r. święto to zostało oficjalnie zdelegalizowane przez władze komunistyczne. Do roku 1989, w tym dniu często dochodziło w Polsce do protestów i demonstracji antyrządowych i antykomunistycznych. Po zmianie ustroju, od kwietnia 1990 r. Święto Konstytucji 3 Maja należy do uroczyście obchodzonych polskich świąt. W roku 2007 po raz pierwszy na Litwie obchodzono święto Konstytucji 3 maja.
Czy wiesz, że...
Konstytucja 3 Maja obowiązywała tylko rok
(została obalona przez konfederację targowicką)?
Uchwalenie Konstytucji 3 maja (obraz Jana Matejki, 1891). Król Stanisław August (po lewej, w królewskiej szacie zdobionej gronostajami) wchodzi do kolegiaty św. Jana, gdzie Konstytucja zostanie zaprzysiężona przez Sejm. Marszałkowie Stanisław Małachowski i Kazimierz Nestor Sapieha niesieni na rękach przez posłów sejmowych. W tle Zamek Królewski, gdzie uchwalono Konstytucję.
5 maja 1791 roku dzień 3 maja został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku. Święto Konstytucji 3 Maja zostało zdelegalizowane przez hitlerowców i sowietów podczas okupacji Polski w czasie II wojny światowej, a po antykomunistycznych demonstracjach w 1946 r. nie było obchodzone w Polsce, natomiast zastąpione obchodami Święta 1 Maja. W styczniu 1951 r. święto to zostało oficjalnie zdelegalizowane przez władze komunistyczne. Do roku 1989, w tym dniu często dochodziło w Polsce do protestów i demonstracji antyrządowych i antykomunistycznych. Po zmianie ustroju, od kwietnia 1990 r. Święto Konstytucji 3 Maja należy do uroczyście obchodzonych polskich świąt. W roku 2007 po raz pierwszy na Litwie obchodzono święto Konstytucji 3 maja.
Czy wiesz, że...
Konstytucja 3 Maja obowiązywała tylko rok
(została obalona przez konfederację targowicką)?
INTERKLASA
Publikacje Interkl@sy:
* Uczyć ciekawie o UE
* Polska młodzież a nowe media
* Młodzież UE a nowe media
* Internet w szkole - http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/Internet_w_szkole_popr_13-03-05.pdf?page=info&action=showdoc&oid=303172
* Uczyć ciekawie o UE
* Polska młodzież a nowe media
* Młodzież UE a nowe media
* Internet w szkole - http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/Internet_w_szkole_popr_13-03-05.pdf?page=info&action=showdoc&oid=303172
piątek, 8 stycznia 2010
Konwencja Praw Dziecka...

... trochę inaczej
Nikt nie może mnie poniżać,
Krzywdzić, bić, wyzywać.
I każdego mogę zawsze
na ratunek wzywać .
Jeśli mama albo tata
już nie mieszka z nami,
nikt nie może mi zabraniać
ich spotykać czasami.
Mogę uczyć się wszystkiego,
co mnie zaciekawi.
I mam prawo sam wybierać,
z kim się będę bawić.
Nikt nie może moich listów
czytać bez pytania.
Mam też prawo do tajemnic
i własnego zdania.
Mogę zażądać,
żeby każdy uznał moje prawa,
a gdy różnią się od innych
to jest moja sprawa.
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
a szczególnie do robienia czegoś niedobrego.
(Na podst. Konwencji o Prawach Dziecka
Marcin Brykczyński "Pętliczek")
niedziela, 22 marca 2009
Internet nie ratuje czytelnictwa
Czytelnictwo wśród Polaków osiągnęło najniższy poziom w historii badań - 62 proc. ankietowanych przez Bibliotekę Narodową nie sięgnęło w ciągu roku po żadną książkę.
- Nie można się pocieszać, że czytelnictwo przeniosło się do mediów elektronicznych - komentuje sondaż Katarzyna Wolff z Biblioteki Narodowej.
W 2008 r. czytanie książek zadeklarowało zaledwie 38 proc. badanych Polaków. To najniższy wskaźnik czytelnictwa zanotowany w historii systematycznie prowadzonych obserwacji, tj. od 1992 r.
Tendencja spadkowa w polskim czytelnictwie obserwowana była od lat: początkowo (lata 1994-2004) polegała ona na zmniejszaniu się intensywności czytania (deklarowanej liczby książek, po które sięgnęli ankietowani), następnie - ogólnej liczby czytelników (z 58 % w 2004 r. do 50 % w 2006 r. i 38 % w 2008 r.).
- Zarejestrowany w 2008 roku spadek czytelnictwa jest bardzo wysoki i sytuuje Polskę na poziomie krajów od lat mających najniższe wskaźniki, jak Grecja czy Portugalia - powiedziała dr Katarzyna Wolff z Pracowni Badań Czytelnictwa Instytutu Książki i Czytelnictwa BN na konferencji prasowej.
Z ostatniego badania wynika, że w latach 2006-2008 wskaźnik czytelnictwa zmalał we wszystkich kategoriach społeczeństwa, z wyjątkiem mieszkańców największych, ponad 500-tysięcznych miast, gdzie odsetek czytelników nawet nieznacznie wzrósł (z 54 % w 2006 r. do 57 % w 2008 r.).
Najwyższy wskaźnik czytelnictwa ma grupa wiekowa od 15 do 19 lat, ze względu na szkolny obowiązek czytania lektur - 65 % badanych nastolatków zadeklarowało kontakt z choć jedną książką w ciągu ostatniego roku.
- Na tle reszty społeczeństwa to nieźle, ale w stosunku do danych z 2006 roku oznacza to spadek wskaźnika czytelnictwa w tej grupie wiekowej o 16 % - oceniła Wolff.
- Spadek zainteresowania książką tradycyjną, drukowaną na papierze, odnotowuje się na całym świecie i częściowo jest on związany z rozszerzającym się dostępem do Internetu i pojawieniem się nowych, elektronicznych nośników dla książek. Niestety, nie można powiedzieć, że wzrost czytelnictwa w mediach elektronicznych rekompensuje jego spadek w przypadku tradycyjnej książki. Media elektroniczne dają raczej namiastkę tradycyjnego czytelnictwa, np. w przypadku streszczeń lektur, niż tworzą nową platformę rozpowszechniania słowa pisanego - zaznaczyła Wolff.
Badano także, po jakie książki sięgają czytelnicy. W 2008 r. ci, którzy zadeklarowali, że mieli kontakt z co najmniej jedną książką, wybierali przede wszystkim popularne powieści: obyczajowo-romansowe (18 %) i sensacyjno-kryminalne (15 %) oraz książki encyklopedyczno-poradnikowe (14 %). Ogólnie więcej amatorów znajdowała literatura piękna (65 %) niż niebeletrystyczna (46 %).
Głównym źródłem książek były dla czytelników w 2008 roku biblioteki (40 %). Kupowanie książek zadeklarowało 23% badanych i był to - podobnie jak w przypadku czytelnictwa - najniższy z odnotowanych dotąd wskaźników zakupów. Spadek ten przebiegał systematycznie (37 % nabywców w latach 2002 i 2004, 33 % w 2006 roku i 23 % w 2008 roku).
Badanie zostało zrealizowane pod koniec listopada 2008 r. przez Bibliotekę Narodową, przy technicznej współpracy z TNS OBOP. Sondaż - podobnie jak wszystkie wcześniejsze - zrealizowano na losowej, reprezentatywnej próbie 1005 mieszkańców Polski powyżej 15. roku życia.
Zobacz także »
• Międzynarodowe Targi Książki dla Dzieci i Młodzieży w Bolonii
• Polska literatura na Międzynarodowych Targach Książki
• Polska literatura w Norwegii
• Porozumienie na rzecz rozwoju bibliotek
• W sobotę do telewizji powraca „Pegaz”
• Kiermasz książek wydawnictwa słowo/obraz terytoria
• Papierowy Ekran 2009
• Czytelnicze kłamstewka
źródło: PAP
Subskrybuj:
Posty (Atom)